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孙雨，数字科学系2023级信息2班主任，自担任班主任以来，他始终秉承“德育为先，技能为重”的教育理念，用无私的爱与责任，诠释着班主任工作的真谛。他以细腻的心思关注每一位学生的成长，以创新的教育方法引导学生全面发展，深受学生的爱戴、家长的信任和同事的赞誉，是学生成长道路上的引路人。

一、以爱育人，做学生心灵的守护者

教育是爱的事业，没有爱就没有教育。孙雨深知，每一个学生都是独一无二的个体，他们的内心世界丰富多彩，需要老师用心去呵护、去理解。在日常工作中，他总是用敏锐的目光捕捉学生的细微变化，用温暖的话语走进学生的内心。

二、以身作则，做学生的表率

师者，需先正己身。孙雨深知言传身教的力量，时刻注重自身品德修养与行为规范。在日常班级管理中，无论是对待工作的严谨态度，还是与他人交往的真诚友善，他都力求做到以身作则。在打扫产教融合大楼4楼实训室时，他带领学生对卫生死角进行清理，并耐心教授学生正确的清洁方法，校园环境焕然一新。

三、创新管理，打造优秀班集体

作为一名退役军人，坚定退役不褪色。孙雨将军事化管理与学校实际相结合，不断探索创新班级管理模式，致力于打造一个团结向上、积极进取的班集体。他推行“班级自主管理”模式，让每一位学生都参与到班级管理中来，充分发挥学生的主体作用。通过设立班长、学习委员、纪律委员、等多个岗位，让学生根据自己的特长和兴趣选择担任，培养学生的责任感和管理能力。在班级文化建设方面，他定期组织、鼓励学生积极参与丰富多彩的班级活动、校园活动，丰富学生课余生活，培养学生团队合作精神和创新能力。在他的带领下，班级多次被评为“优秀班集体”，学生们在各项活动中也屡获佳绩。

四、家校共育，架起沟通的桥梁

孙雨深知，教育是学校、家庭和社会共同的责任，只有形成教育合力，才能更好地促进学生的成长。因此，他十分重视家校沟通与合作，积极搭建家校共育的桥梁。他及时向家长汇报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法和策略。同时，他还利用微信、电话等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的点滴进步和存在的问题，让家长随时了解孩子的学习和生活情况。对于一些特殊家庭的学生，孙雨更是给予了特别的关注。他主动与家长沟通，了解家庭情况，为学生提供更多的关爱和帮助。得到了家长们的一致认可。

孙雨用自己的实际行动诠释了一名优秀班主任的责任与担当，他以爱为舟，在教育的海洋中为学生保驾护航；他以智慧为帆，引领学生在知识的天空中翱翔。他是学生心中的最美班主任，是教育战线上的一面旗帜，他的事迹将激励着更多的教育工作者在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。